近日,中国知网学术精要(2025年11-12月)发布了最新一期高影响力论文评选结果。我院赵婉莉教授的两项研究成果同时荣登“高PCSI论文”、“高被引论文”与“高下载论文”三大榜单。入选论文分别为:发表于《教育理论与实践》(2018年第20期)的《对分课堂:促进深度学习的本土新型教学模式》,以及发表于《中国成人教育》(2017年第18期)的《教师胜任力培训:现状、问题及对策——以中学英语教师为例》。这一突出成绩,是我院教师科研成果影响力的一次集中体现。
中国知网《学术精要》基于客观引证数据,旨在遴选各学科最具代表性的研究成果。其评价体系维度多元:高PCSI论文:标志成果在同期、同领域论文中,其被引效能位居前列, 综合学术影响力出众。高被引论文:表明该成果已成为学界后续研究的重要参考与基石,学术贡献获得普遍认可。高下载论文:反映成果自发表以来持续受到同行高度关注与广泛研读, 学术热度和前沿性突出。
赵教授的研究成果能入选三项高影响力论文榜单,充分证明了其在教学模式创新与教师专业发展领域的研究不仅在理论深度与创新性上获得了同行的高度评价,更持续激发了学界的广泛讨论与深入研究,形成了积极而持久的学术反响。特别是其中关于中学英语教师胜任力的研究,紧密对接国家教育发展战略,彰显了我院学者聚焦现实问题、服务学科基础教育的深厚情怀与学术担当。
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